本实用新型涉及一种学习用具，即多功能阅读架。它包括一个阅读托板，用于放置阅读的书籍或纸张资料。阅读托板下端连接有挡板条，防止被阅读的书籍或资料滑移。阅读托板背面上部铰接一个两腿间带横撑的钢丝支腿，使阅读托板倾斜放置。阅读托板背面下部铰接一个限位板条，限位板条上平行间隔排布有多个供支腿横撑卡入的横槽，限位板条是用来给钢丝支腿定位。使用时，张开钢丝支腿，抬起限位板条，使钢丝支腿的横撑卡在限位板条上的平行横槽内，钢丝支腿的横撑卡入不同的横槽内，实现阅读托板放置角度调整。具有可调整使用阅读者的坐姿，有效缓解眼部及颈椎疲劳的特点。