一种教学游戏拼盘结构，其包含：一教本，为多页的印刷品，每一展开的对页包括一问题区、一提示选择的答案区以及一侦测图案，其中该侦测图案是由可拼组的几何图形所排成；一盒体，由上、下半盒所组成，上、下半盒在一侧枢接，上、下半盒内侧设有多个置放格，其中下半盒的置放格内具有不同标号以示区别，其上半盒为透明材料制成；多个格片，以对应置入下半盒的置放格内，其正面具有与置放格相对应的标号，背面具有可供拼组的几何图形，适用在教学、游戏或娱乐器具。