本实用新型属教学用具领域，具体涉及一种能拼装组合的物理助学用具。其特征是：滑板与底板之间设支撑板，支撑板一端设两个定位销与底板上设有的定位孔相配合，另一端与滑板下表面相配合。其中所述的滑板是由至少两个组件板组成，相邻两个组件板的接触面是靠一组件板上设有的插柱与另一个组件板上设有的插孔插接连于一体的。因而具有能拼装组合，体积小，携带方便，尤其适合物理力学教学用的优点。