本实用新型涉及一种培养儿童简单方位理解的教具，本实用新型是通过以下方式实现的：本实用新型包括：选用具有一定硬度和厚度的白色纸板制作的大树、在树冠位置装备备用的挂钩、树洞、具有厚度的水果模型、动物模型、图卡。在大树的树冠位置装备备用的挂钩，并在挂钩上悬挂具有厚度的水果模型或标有方位名词的图卡；所述的树洞在大树的底端，并将动物模型固定在树洞内。与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过色彩鲜明，图案生动的教具，让儿童模仿角色来培养他们的方位理解能力，使儿童认知发展过程更新鲜、有趣、多样化。