一种数学教学用集合教具
授权
摘要
本实用新型提供一种数学教学用集合教具，涉及教学用具领域。该数学教学用集合教具，包括底座，所述底座的顶部安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部设置有连接柱，所述连接柱的顶部固定安装有外接矩形下部，所述外接矩形下部的内部套接有外接矩形上部。该数学教学用集合教具，通过外接矩形下部与外接矩形上部并配合内接圆可向学生演示内接圆的几何含义，通过拉动外接矩形上部，限位杆在滑槽中滑动，此时可配合内接圆演示直线与圆的相切、相离的几何关系，通过横杆配合圆环可演示直线与圆相离的位置关系，此数学教具可清晰、直观明了地演示关于圆的几何关系，结构简单，使用灵活，方便了数学教学过程的演示。
基本信息
专利标题 ：
一种数学教学用集合教具
专利标题（英）：
暂无
公开（公告）号 ：
暂无
申请号 ：
CN201921095583.5
公开（公告）日 ：
暂无
申请日 ：
2019-07-15
授权号 ：
CN210244770U
授权日 ：
2020-04-03
发明人 ：
张静文
申请人 ：
重庆科创职业学院
申请人地址 ：
重庆市永川区昌州大道西段28号
代理机构 ：
代理人 ：
优先权 ：
CN201921095583.5
主分类号 ：
G09B23/04
IPC分类号 ：
G09B23/04
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育；密码术；显示；广告；印鉴
G09B
教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表
G09B23/00
科学、医学或数学用的模型，例如用于演示的具有真实尺寸的装置
G09B23/02
数学的
G09B23/04
几何、三角、投影或透视用的
法律状态
2020-04-03 ：
授权
注：本法律状态信息仅供参考，即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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