本实用新型公开了一种教师教学用具摆放支架，包括支撑板、放置板与放置盒，支撑板的一侧转动有放置板，支撑板的端部固定有顶板，顶板的表面固定有丝杆，丝杆的端部垂直有固定夹板，丝杆的表面活动套设有活动夹板；相邻隔板之间可放置书本或课本资料，此时书本等教学工具悬挂于讲台的两侧，减少了讲台挡视线的情况，同时放置板上可同时放置多个资料，且结束后便于回收携带；教师所使用的角尺子、笔等其他教学工具可放置在储放架的内部存储，避免与书本等相接触，将书本划破或者弄出字印的情况；当需要将整个摆放支架回收起来时，转动支撑板，此时隔板贯穿穿槽，减少体积，方便携带。