本实用新型涉及教学用品技术领域，尤其涉及一种用于教室管理秩序的声音分贝测试仪。本实用新型要解决的技术问题是部分教室管理秩序的声音分贝测试仪在使用过程中只能握持操作。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种用于教室管理秩序的声音分贝测试仪，且限位板的一侧开设有限位通口，分贝测试仪背面一侧开设的从动腔通过轴承与从动轴的一端活动连接。本实用新型在使用过程中，通过推动传动块使转接板对复位弹簧施力使其处于压缩状态，此时将皮带套接在限位板内后取消对传动块的施力使复位弹簧失去压力并向上推动动能齿条，需要将分贝测试仪取出时仅需向下推动传动块即可，操作便捷又节省出使用者一只手，变相的提高了教学效率。