一种高等数学微分教学教具
授权
摘要

本实用新型公开了一种高等数学微分教学教具,包括底座和教学板,底座的下表面设置有滚轮,底座的上表面固定连接有支撑杆,支撑杆的顶端插接有升降杆,升降杆的顶端套接有教学板,教学板正面的顶端和底端均开设有滑动槽,滑动槽的内部滑动连接有书写板,教学板的正面设置有展示板,展示板的正面固定连接有刻度尺。该高等数学微分教学教具,通过书写板、展示板、刻度尺、网格、铁片和磁铁的设置,教学人员能够通过调整磁铁的在网格上的位置来演绎出微分的极限图形,可以让学生更直观的理解微分,而且教学人员还可以将知识点写到书写板上,让学生们更加深刻充分的理解,提高了学生们的学习效率。

基本信息
专利标题 :
一种高等数学微分教学教具
专利标题(英):
暂无
公开(公告)号 :
暂无
申请号 :
CN201921646124.1
公开(公告)日 :
暂无
申请日 :
2019-09-29
授权号 :
CN210925120U
授权日 :
2020-07-03
发明人 :
孔祥阳
申请人 :
四川工程职业技术学院
申请人地址 :
四川省德阳市泰山南路二段801号
代理机构 :
成都明涛智创专利代理有限公司
代理人 :
丁国勇
优先权 :
CN201921646124.1
主分类号 :
G09B23/02
IPC分类号 :
G09B23/02  G09B19/02  
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育;密码术;显示;广告;印鉴
G09B
教育或演示用具;用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具;模型;天象仪;地球仪;地图;图表
G09B23/00
科学、医学或数学用的模型,例如用于演示的具有真实尺寸的装置
G09B23/02
数学的
法律状态
2020-07-03 :
授权
注:本法律状态信息仅供参考,即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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