一种教室电子展示系统，属于教学用品领域。由大屏显示单元、控制所述大屏显示单元显示的电脑系统等组成，其特征为：有多个所述大屏显示单元，不同所述大屏显示单元展示不同的课堂成果。还紧贴所述大屏显示单元的显示面，与所述大屏显示单元中心对齐，设置与所述大屏显示单元等长等宽的透明书写板。延长了知识点的呈现时间；促进了展示内容的教学目标、重点内容和辅助内容划分，课堂展示一目了然，既有利于教师厘清教学思路，也有利于学生掌握知识；既可使课前预设与课堂生成在技术上相互隔离，又实现了它们在功能上相互配合；反向促进了课前预设与课堂生成的分化，更多尊重学生的课堂生成，从而改善了课前预设过多、课堂演示过度的现状。