本发明涉及一种生物教学用植物培养装置及其使用方法，包括：基础组件，所述基础组件包括玻璃壳体、滑块、植物培养皿和凸块；驱动组件，所述驱动组件包括隔板、从动轮、轴承、皮带、电机、下主动轮、转轴、上主动轮；生物教学时，将该装置置于讲桌上，将凸块置于滑槽内部，植物培养皿与凸块相连接，通过开关控制电机，电机带动上主动轮和下主动轮转动，从而通过皮带带动从动轮转动，使丝杆产生转动，由于外螺纹的设置，使滑块上下移动，进而调节植物培养皿的高度，通过旋转把手，带动圆柱转动，使玻璃壳体和植物培养皿旋转，可以旋转和调节高度的植物培养皿方便学生对植物进行观察，操作简单，可以防止植物培养皿掉落。