本实用新型属于病原生物学技术领域，具体为一种病原生物学分类教学装置，包括教学装置主体、模型盒、连接板和拼接筒，教学装置主体的中间固定连接有模型盒，模型盒的两侧固定连接有连接板，模型盒的顶部固定连接有拼接筒，模型盒的正面中间活动连接有观察板，模型盒的内部底部中间活动连接有旋转盘，旋转盘会带动顶部的病原生物模型进行360度旋转，使得学生在观察板正面可对病原生物模型的全面进行观察，避免了学生无法对教师所讲解的内容无法对应的情况，同时模型盒可将病原生物模型进行旋转，使得学生可更好对病原生物模型的整体进行全面观察，从而大大提高了教师的教学效率，在未来具有广泛的使用前景。