一种幼儿创客教育学具包，包括盒体，盒体为折叠式结构，且盒体的扣合端采用双层式结构，位于内层的盒体表面设置有把手，盒体表面位于把手的正下方位置处开设有第一通口；其技术要点为，该盒体内部可被底板分为双层式结构，从而应对不同类型的学具，若是存放的学具类型相同可将盒体内的结构全部取出，从而增大存储空间；使用的隔板机构，可对位于上层的盒体空间进行网格状分离，实现对零散学具的分类隔离，在不需要使用时，可选择性进行拆卸或是重新组装，将同一隔板机构的两个活动板进行折叠，并配套放置到底板上表面，通过增加底板厚度的方式，从而对放置到盒体内的片状学具实现包裹式减震处理，避免该学具在盒体内发生碰撞而损坏的情况。