本发明涉及一种课堂数据处理方法，包括：视频服务终端采集学生的行为数据；提取行为数据的行为特征信息；根据行为特征信息生成行为评价信息；行为评价信息包括：精神状态评价信息、情绪状态评价信息、学习状态评价信息、人际关系评价信息；根据教学信息数据、学生信息数据和预设时间内的多个行为评价信息生成分析报表；学生信息数据包括：学生ID；分析报表包括：综合素养评价报表、校园安全预警报表和教学质量评估报表。本发明的课堂数据处理方法，通过连续长时间采集学生在校的行为数据，实现了对学生综合素养、学业情况、情绪的全方位实时跟踪和对教师教学质量的实时跟踪。