本实用新型涉及一种数字教具，属于教学用具技术领域，该数字教具包括数位盒、数位筒、用以实物化表达数字的数位块以及用以抽象化表达数字的数位牌，数位盒的数位级与数位筒的数位级相同且一一对应，数位块和数位牌分别放置在数位盒和数位筒内，采用该结构，通过在数位盒内放入数位块来实物化表达数字的大小多少，并在数位筒内放入对应的数位牌来虚拟化表达该数字，从而使该数字的实物表达和虚拟表达对应起来，使学生在动手操作中认识数字的大小多少，并逐渐认知实物化数字和抽象化数字之间的逻辑关系，深化学生对数字的理解，进而提高学生的学习效率和理解能力。