一种英语教学用可分析判断的演练装置
授权
摘要

本实用新型公开了一种英语教学用可分析判断的演练装置,涉及英语教学技术领域,包括展示板和推换机构,所述展示板的底部相反两侧对称固定连接有两个移动架,且两个移动架之间固定连接连接板;本实用新型提供,通过将多个单词卡片背面插入在展示板上的多个透明插袋中,然后根据插入的多个单词卡片,将对应的演示图板按循序整理,将其插入到输送机构中,演示图片受重力影从输出方管掉落进内连接座中,使学生们可以通过观察窗查看内连接座中演示图板的侧壁的演示图板位于输出方管上方,通过老师的领导,带动学生们进行分析判断,并将答案说出,老师在将多个透明插袋中对应的单词卡片抽出给学生查看进行对应,增加英语教学的趣味性,提高学习能力。

基本信息
专利标题 :
一种英语教学用可分析判断的演练装置
专利标题(英):
暂无
公开(公告)号 :
暂无
申请号 :
CN202122707333.6
公开(公告)日 :
暂无
申请日 :
2021-11-05
授权号 :
CN216211759U
授权日 :
2022-04-05
发明人 :
张炜
申请人 :
张炜
申请人地址 :
四川省成都市龙泉驿区龙城大道龙城一号82栋3104
代理机构 :
代理人 :
优先权 :
CN202122707333.6
主分类号 :
G09B19/06
IPC分类号 :
G09B19/06  
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育;密码术;显示;广告;印鉴
G09B
教育或演示用具;用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具;模型;天象仪;地球仪;地图;图表
G09B19/00
不包括在本小类的其他大组中的教具
G09B19/06
外语
法律状态
2022-04-05 :
授权
注:本法律状态信息仅供参考,即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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