本发明属于教育评价技术领域，公开了一种学生成长记录及综合评价系统，包括区域管理单元以及若干学校学生成长记录及综合评价单元，区域管理单元分别与若干学校学生成长记录及综合评价单元连接，且区域管理单元设置于区域教育主管部门，若干学校学生成长记录及综合评价单元一一对应的设置于若干学校管理部门，且每个学校学生成长记录及综合评价单元连接有外部若干的移动终端。本发明解决了现有技术存在的学生评价工作导致教师工作繁杂，单项评价无法形成互动及评价不够客观，无法达到预期效果甚至无法落地的问题。