本发明公开了一种视觉‑运动整合阅读训练系统，包括绘制工具和抄画图形纸质材料，抄画图形纸质材料中包含有前测抄画图形纸质材料、后测抄画图形纸质材料以及训练抄画图形纸质材料，前测抄画图形纸质材料、训练抄画图形纸质材料和后测抄画图形纸质材料中分别包含有多个复杂度逐渐增加的图形；评分者基于李克特七点量表对前测和后测抄画图形纸质材料中的每个抄画的几何图形进行评分，分别得到前测总分和后测总分。训练者进行训练前首先执行前测，评分者对前测抄画的几何图形给出评分，完成前测后再进行抄画训练，完成训练后再执行后测，并给出后测评分，根据前后测评分可以直观看出训练者的训练效果，采用抄画方式有效改善阅读障碍的阅读技能。