本发明涉及数据处理技术领域，揭露了一种基于大数据的教育软件数据处理系统及方法；对学员通过教育软件上课时的视频数据和语音数据进行采集和处理分析，可以对学员上课的专注度和积极性进行监测评估，通过将视频数据对应的行为时长与语音数据对应的主动系数进行联立获取学员上课的状估值，基于状估值可以对学员上课的整体状态进行分析和归类，有效提高了教育软件对学员上课数据处理的整体效果；本发明可以解决现有方案中教育软件数据处理时不能对学员的上课情况以及授课老师的授课情况进行评估和提示，导致教育软件处理学员学习以及授课老师授课的整体效果不佳的问题。