一种直观判断同名端的教学装置
授权
摘要

本发明公开了一种直观判断同名端的教学装置,包括安装架、两个电源、两个线圈和一根硅钢柱,硅钢柱的中部固定在安装架的中间支撑板上;两个线圈分别绕设在硅钢柱的两端上;两个电源分别与两个线圈电性连接;安装架的侧支撑板上且正对硅钢柱端部的位置处设置有导磁柱或指南针,导磁柱通过拉力传感器固定在安装架的侧支撑板上,拉力传感器的数据传输线与拉力传感器显示器相连;或者安装架的两块侧支撑板上且正对硅钢柱两端的位置处分别设置有指南针和导磁柱,导磁柱通过拉力传感器固定在安装架的侧支撑板上,拉力传感器的数据传输线与拉力传感器显示器相连。本发明通过观察拉力传感器测得的拉力值或观察指南针的偏转角度即可直观地判断同名端。

基本信息
专利标题 :
一种直观判断同名端的教学装置
专利标题(英):
暂无
公开(公告)号 :
CN112201125A
申请号 :
CN202011015289.6
公开(公告)日 :
2021-01-08
申请日 :
2020-09-24
授权号 :
CN112201125B
授权日 :
2022-06-07
发明人 :
涂琴嵇明军颜鹏吴琪支则君
申请人 :
常州信息职业技术学院
申请人地址 :
江苏省常州市武进区鸣新中路22号常州信息职业技术学院
代理机构 :
南京知识律师事务所
代理人 :
高桂珍
优先权 :
CN202011015289.6
主分类号 :
G09B23/18
IPC分类号 :
G09B23/18  
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育;密码术;显示;广告;印鉴
G09B
教育或演示用具;用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具;模型;天象仪;地球仪;地图;图表
G09B23/00
科学、医学或数学用的模型,例如用于演示的具有真实尺寸的装置
G09B23/06
物理学的
G09B23/18
电学或磁学的
法律状态
2022-06-07 :
授权
2021-01-26 :
实质审查的生效
IPC(主分类) : G09B 23/18
申请日 : 20200924
2021-01-08 :
公开
注:本法律状态信息仅供参考,即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
文件下载
暂无PDF文件可下载
  • 联系电话
    电话:023-6033-8768
    QQ:1493236332
  • 联系 Q Q
    电话:023-6033-8768
    QQ:1493236332
  • 关注微信
    电话:023-6033-8768
    QQ:1493236332
  • 收藏
    电话:023-6033-8768
    QQ:1493236332