一种智力障碍学生语文教学用识字装置
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摘要
本实用新型公开了一种智力障碍学生语文教学用识字装置，包括滚轮、支撑柱、放置台、放置槽、连接套筒、活动腔、连接柱、展示板、展示槽、横板、L型板、活动板、卡槽、螺杆、滑槽、螺纹孔、滑块、第一连接板、限位槽、第二连接板、限位柱、弹簧和限位板。可直接将识字卡片放置在展示槽内部，再滑动活动板，使得识字卡片卡合在两个卡槽内部，此时在拧动螺杆，螺杆会与螺纹孔螺合，使得螺杆的末端与滑槽的内侧壁贴合，从而将活动板与展示板固定；转动展示板时连接柱与连接套筒之间会发生转动，此时第一连接板底端的限位槽与第二连接板顶端的限位柱会发生错位，同时使得弹簧被压缩，当展示板转动完成后，在弹簧的作用下限位柱与限位槽会重新卡合。
基本信息
专利标题 ：
一种智力障碍学生语文教学用识字装置
专利标题（英）：
暂无
公开（公告）号 ：
暂无
申请号 ：
CN202020218545.0
公开（公告）日 ：
暂无
申请日 ：
2020-02-27
授权号 ：
CN211237353U
授权日 ：
2020-08-11
发明人 ：
李芳玉
申请人 ：
长沙职业技术学院
申请人地址 ：
湖南省长沙市岳麓区雷锋镇雷高路157号
代理机构 ：
北京维知知识产权代理事务所(特殊普通合伙)
代理人 ：
刘青宜
优先权 ：
CN202020218545.0
主分类号 ：
G09B19/00
IPC分类号 ：
G09B19/00
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育；密码术；显示；广告；印鉴
G09B
教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表
G09B19/00
不包括在本小类的其他大组中的教具
法律状态
2020-08-11 ：
授权
注：本法律状态信息仅供参考，即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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