一种辅助学习、成长反思的贴纸
授权
摘要
本实用新型提供一种辅助学习、成长反思的贴纸。所述辅助学习、成长反思的贴纸包括：贴纸本体，所述贴纸本体上分别设置有姓名标注区、时间标注区和印刷区，所述贴纸本体的背面设置有粘附层。本实用新型提供的辅助学习、成长反思的贴纸具有通过两个安装层相互平行分布，并且两个安装层上的安装槽位于相邻的一侧上，方便印刷层的安装和拆卸，限位层为印刷层的安装提供遮挡，当印刷层安装入两个安装槽的内部时，印刷层与限位层之间抵触时，印刷层位于两个安装槽的最内侧，并且此时通过转动折叠板，使得折叠板上的固定魔术贴的表面于印刷层上的连接魔术贴的表面贴合，从而将印刷层稳定的安装在两个安装层之间，保障印刷层使用时的稳定性。
基本信息
专利标题 ：
一种辅助学习、成长反思的贴纸
专利标题（英）：
暂无
公开（公告）号 ：
暂无
申请号 ：
CN202020294528.5
公开（公告）日 ：
暂无
申请日 ：
2020-03-11
授权号 ：
CN211479405U
授权日 ：
2020-09-11
发明人 ：
夏晶廖天迅
申请人 ：
云南师范大学实验中学
申请人地址 ：
云南省昆明市东风西路484号
代理机构 ：
深圳众邦专利代理有限公司
代理人 ：
卢香利
优先权 ：
CN202020294528.5
主分类号 ：
G09B19/00
IPC分类号 ：
G09B19/00
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育；密码术；显示；广告；印鉴
G09B
教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表
G09B19/00
不包括在本小类的其他大组中的教具
法律状态
2020-09-11 ：
授权
注：本法律状态信息仅供参考，即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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