本实用新型提供一种学前教育用识数数学教具，包括壳体，所述壳体包括顶壳、托壳和底壳，所述顶壳安装在托壳的顶端，所述底壳安装在托壳的底端。本实用新型通过连杆、旋环、数字槽、数字板和旋盘，旋盘上产生圆周力，带动连杆和旋环转动，旋环上的数字板可以对应托壳上的方孔呈现出来，可以让孩童随机转动，并对呈现在方孔处的数字进行互相答问，大大提高了教学互动性，且旋环上的数字板可以从数字槽中扣出来，扣出来的数字板分为三个重复的数字子板，由于数字“0～9”具有不同的结构和外形，能够大大吸引孩童的兴趣，供孩童互相观察，方便对数字的形状进行记忆，由于数字子板整体表面积小，很难进行抛扔，不会对孩童造成安全隐患。