本实用新型公开了一种学前教育心理学教具，包括底板，所述底板的一侧表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的另一端转动安装有转动轴，所述转动轴的一端固定连接有圆盘，所述圆盘转动连接于底板的一侧位置，所述圆盘的另一侧表面固定连接有分隔条，所述分隔条的表面固定粘连有透明塑料板，所述分隔条的两侧均设有扇形空腔，所述扇形空腔的侧面滑动连接有扇形彩色板，所述圆盘和透明塑料板的两侧表面均设有定位孔，所述定位孔的侧面螺纹连接有定位螺钉，所述圆盘的侧面滑动连接有导向杆，所述导向杆的另一端通过压块压紧连接于扇形彩色板的表面，这样能够大大提高使用的便利性和稳定性，保证教学操作质量。