一种教育心理学记忆判断演示装置
授权
摘要
本实用新型提供一种教育心理学记忆判断演示装置，包括盒体，所述盒体一侧面为开口状，所述盒体开口端设有盒盖，所述盒盖上端通过铰链与盒体铰动连接，所述盒体下表面对称固定连接有两个支腿，所述支腿下端固定连接有与盒体垂直布置的底板条，所述盒体内在水平方向等距设置有多个坐标系，所述坐标系的原点位置开设有通孔，所述通孔内安插有转动柱，所述转动柱处于盒体内的一端外表面固定有指示杆，所述底板条上表面远离盒体开口端的一侧固定连接有限位套，所述限位套内安插有竖向布置的用于支撑盒盖的支杆，与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：实现在不使用的情况下利用盒体上侧空间，提高对桌面空间的利用率。
基本信息
专利标题 ：
一种教育心理学记忆判断演示装置
专利标题（英）：
暂无
公开（公告）号 ：
暂无
申请号 ：
CN202123254098.8
公开（公告）日 ：
暂无
申请日 ：
2021-12-22
授权号 ：
CN216562175U
授权日 ：
2022-05-17
发明人 ：
李翠英
申请人 ：
山东理工职业学院
申请人地址 ：
山东省济宁市太白湖新区济宁大道37号
代理机构 ：
东莞市卓易专利代理事务所(普通合伙)
代理人 ：
陈海祥
优先权 ：
CN202123254098.8
主分类号 ：
G09B19/00
IPC分类号 ：
G09B19/00
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育；密码术；显示；广告；印鉴
G09B
教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表
G09B19/00
不包括在本小类的其他大组中的教具
法律状态
2022-05-17 ：
授权
注：本法律状态信息仅供参考，即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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