一种教学场景下教师板书内容提取用图像识别设备
授权
摘要
本实用新型涉及一种教学场景下教师板书内容提取用图像识别设备，包括放置板，所述放置板的外部固定连接有识别设备本体，所述识别设备本体的外部固定连接有控制按钮，所述识别设备本体的内部固定连接有电源线接头，所述识别设备本体的内部固定连接有USB接头，所述识别设备本体的外部固定连接有固定块。该教学场景下教师板书内容提取用图像识别设备，通过设置USB接头，方便该图像识别设备连接电脑或其他显示器，通过设置固定块、支撑杆、活动杆和转柱，可以随意调节该图像识别设备的高度，通过设置摄像头和镜头，方便提取教师板书内容，通过设置补光灯，方便给镜头进行补光，使得该图像识别设备在光线较暗的情况下也能正常识别板书内容。
基本信息
专利标题 ：
一种教学场景下教师板书内容提取用图像识别设备
专利标题（英）：
暂无
公开（公告）号 ：
暂无
申请号 ：
CN202123265763.3
公开（公告）日 ：
暂无
申请日 ：
2021-12-23
授权号 ：
CN216527606U
授权日 ：
2022-05-13
发明人 ：
许建新
申请人 ：
湖南瑞桓科技产品有限公司
申请人地址 ：
湖南省长沙市岳麓区学士街道玉莲路32号联东优谷工业园27栋
代理机构 ：
西安赛嘉知识产权代理事务所(普通合伙)
代理人 ：
胡正耀
优先权 ：
CN202123265763.3
主分类号 ：
G09B5/02
IPC分类号 ：
G09B5/02
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育；密码术；显示；广告；印鉴
G09B
教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表
G09B5/00
电操作的教具
G09B5/02
对教材给予目视显示，例如用电影胶卷
法律状态
2022-05-13 ：
授权
注：本法律状态信息仅供参考，即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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