组合式立体几何教学模型
专利权的终止
摘要

本实用新型提供一种组合式立体几何教学模型,属于教学工具技术领域,是由一个四棱柱分割而成的三棱柱、三棱锥和四棱锥三部分组成,三棱柱的一个侧面上开有燕尾凹槽,三棱锥的一个侧面上设置有燕尾凸块,四棱锥的一个侧面上设置有燕尾凸块。其中四棱柱采用长方体结构。该组合式立体几何教学模型结构简单、直观,三个立体几何部件利用简单的燕尾槽的连接组合而成为一个长方体,燕尾槽的连接便于组装和拆分,有利于教学讲解、给学生留下很深的印象、激发学生浓厚的学习兴趣、开发思维空间,是一种能够有效帮助教师授课的教学工具。

基本信息
专利标题 :
组合式立体几何教学模型
专利标题(英):
暂无
公开(公告)号 :
暂无
申请号 :
CN200820021520.0
公开(公告)日 :
暂无
申请日 :
2008-04-29
授权号 :
CN201188277Y
授权日 :
2009-01-28
发明人 :
夏可建孔令军
申请人 :
夏可建
申请人地址 :
277600山东省济宁市微山县实验中学
代理机构 :
济南信达专利事务所有限公司
代理人 :
姜明
优先权 :
CN200820021520.0
主分类号 :
G09B23/04
IPC分类号 :
G09B23/04  
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育;密码术;显示;广告;印鉴
G09B
教育或演示用具;用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具;模型;天象仪;地球仪;地图;图表
G09B23/00
科学、医学或数学用的模型,例如用于演示的具有真实尺寸的装置
G09B23/02
数学的
G09B23/04
几何、三角、投影或透视用的
法律状态
2012-07-04 :
专利权的终止
未缴年费专利权终止号牌文件类型代码 : 1605
号牌文件序号 : 101278314472
IPC(主分类) : G09B 23/04
专利号 : ZL2008200215200
申请日 : 20080429
授权公告日 : 20090128
终止日期 : 20110429
2009-01-28 :
授权
注:本法律状态信息仅供参考,即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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1、
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