一种特殊教育用线段认知学习器
授权
摘要
本实用新型涉及一种特殊教育用线段认知学习器，包括安装板，安装板上设有安装座，和呈矩阵排列的凹槽；安装座内形成有安装腔，安装腔内安装有可复位的弹簧转盘，弹簧转盘上固定有缠绕在弹簧转盘上的线段线，安装座的外侧壁上开设有开口；凹槽内设有端点块，和固定在端点块底部的为圆台的底块，凹槽的上部的形状与底块的形状匹配，底块的材质为可形变的塑胶；端点块顶部设有螺孔和螺柱，螺柱顶部固定有覆盖端点块顶部的盖板；教师可以在安装板上做出曲线、线段，再让盲童进行判断哪些是线段；还可做出多边形，让盲童判断图形由几条线路围成；同时可以做出一条较长的线段，让盲童通过此线段两个端点间的端点块数量判断线段的长度。
基本信息
专利标题 ：
一种特殊教育用线段认知学习器
专利标题（英）：
暂无
公开（公告）号 ：
暂无
申请号 ：
CN201920835093.8
公开（公告）日 ：
暂无
申请日 ：
2019-06-04
授权号 ：
CN210271384U
授权日 ：
2020-04-07
发明人 ：
沈光银曹艳陈洁王瑞明王文岚
申请人 ：
深圳元平特殊教育学校
申请人地址 ：
广东省深圳市龙岗区布吉街道西环路138号
代理机构 ：
深圳市科冠知识产权代理有限公司
代理人 ：
王海骏
优先权 ：
CN201920835093.8
主分类号 ：
G09B21/00
IPC分类号 ：
G09B21/00 G09B23/04
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育；密码术；显示；广告；印鉴
G09B
教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表
G09B21/00
教授盲人、聋人或哑人或与盲人、聋人或哑人通信
法律状态
2020-04-07 ：
授权
注：本法律状态信息仅供参考，即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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