本实用新型公开的属于教学用具技术领域，具体为一种用于数学思维训练的数学用具，包括底板、展示板、底架和中心柱，所述底板的顶部通过螺丝固定连接所述展示板，所述展示板的顶部卡扣连接所述底架，所述展示板的顶部插接所述中心柱，所述展示板的顶部开设有内槽,所述内槽的顶部通过螺丝固定连接有固定钉，该种用于数学思维训练的数学用具，通过配件的组合运用，可有效的利用带有底架的支架与展示板进行组合，在不同根数的支架顶部利用卡块和中心柱的中心槽组合后，可形成三角体或多角体，便于在数学三角体的相关教学过程中进行灵活组合，可利于了解空间组合结构的形式，达到立体化多角度的展示目的，思维训练能力强，便于理解。