一种数学教学演示器
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摘要

本实用新型涉及教学演示的技术领域,特别是涉及一种数学教学演示器,其降低了将圆锥内装满水的难度,减少将圆锥内部的水倒入至圆柱内时出现的洒水现象,降低了演示失败的概率,增加了实用性;包括放置板、圆锥体和圆柱体,圆锥体放置在放置板的顶端左部区域,圆锥体内部设置有圆锥腔;还包括连接器、密封胶垫、拆装板、两组固定块、两组转动杆、限位环、两组动力杆和两组铰接轴,连接器放置在放置板的顶端左部区域,连接器的顶端设置有放置槽,圆柱体放置在放置槽的顶端,放置槽的底端中部区域设置有出水口,连接器的底端设置有卡装槽,放置槽的内侧壁上设置有第一防滑胶条,密封胶垫与出水口滑动卡装,拆装板的顶端与密封胶垫的底端连接。

基本信息
专利标题 :
一种数学教学演示器
专利标题(英):
暂无
公开(公告)号 :
暂无
申请号 :
CN202021262062.7
公开(公告)日 :
暂无
申请日 :
2020-07-01
授权号 :
CN212322492U
授权日 :
2021-01-08
发明人 :
贺超智
申请人 :
天津市真棒教育科技有限公司
申请人地址 :
天津市河西区大沽南路985号尊华小企业基地一楼C1001-2
代理机构 :
天津英扬昊睿专利代理事务所(普通合伙)
代理人 :
张静
优先权 :
CN202021262062.7
主分类号 :
G09B23/04
IPC分类号 :
G09B23/04  
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育;密码术;显示;广告;印鉴
G09B
教育或演示用具;用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具;模型;天象仪;地球仪;地图;图表
G09B23/00
科学、医学或数学用的模型,例如用于演示的具有真实尺寸的装置
G09B23/02
数学的
G09B23/04
几何、三角、投影或透视用的
法律状态
2021-01-08 :
授权
注:本法律状态信息仅供参考,即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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