本实用新型公开了一种初中数学用教学用具存放装置，包括背包主体，所述背包主体包括包体，所述包体内腔前后侧壁之间均匀缝接有布料，且布料的数量为两个，所述包体内腔被布料分隔为三个独立腔室，左侧两个所述腔室上下两端均粘贴固定有书本夹持结构，右侧所述腔室内固定装配有工具收纳结构，方案采用书本夹持结构对书本上下两端的边缘进行夹持，有效避免书本在携带过程中出现卷边问题，保证书本的正常使用；方案采用多腔室设计，在各个腔室内对书本和其他教学工具分开放置，利用工具收纳结构对笔和量尺进行分别收纳，避免了各种教学工具之间的碰撞和摩擦，延长教学工具使用寿命。