一种小学数学教学用具
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摘要

本实用新型公开了一种小学数学教学用具,包括底座,所述底座的顶部一侧设有第一固定杆,且第一固定杆上设有第一十位算珠,所述第一固定杆的一侧设有第二固定杆,且第二固定杆上设有第一个位算珠,所述第二固定杆的一侧设有第三固定杆,且第三固定杆上设有第二十位算珠。本实用新型设置有多组固定杆之间进行配合,可以对加数、减数、被加数、被减数、和、差、进行表示,便于教学时学生直观的观察,增加了教学用具的实用性,设置有十位算珠与个位算珠配合,可以对运算量的大小进行调节控制,避免了教学用具具备对个位的数学进行教学的功能,增加了教学用具的功能性,降低了局限性,扩大了适用范围,便于推广使用。

基本信息
专利标题 :
一种小学数学教学用具
专利标题(英):
暂无
公开(公告)号 :
暂无
申请号 :
CN201921461802.7
公开(公告)日 :
暂无
申请日 :
2019-09-04
授权号 :
CN210627582U
授权日 :
2020-05-26
发明人 :
王晓丽
申请人 :
王晓丽
申请人地址 :
山东省临沂市平邑县第四实验小学
代理机构 :
代理人 :
优先权 :
CN201921461802.7
主分类号 :
G09B19/02
IPC分类号 :
G09B19/02  
相关图片
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育;密码术;显示;广告;印鉴
G09B
教育或演示用具;用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具;模型;天象仪;地球仪;地图;图表
G09B19/00
不包括在本小类的其他大组中的教具
G09B19/02
计数、计算
法律状态
2020-05-26 :
授权
注:本法律状态信息仅供参考,即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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