一种小学数学圆面积认知教学用探究教具

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摘要

本实用新型公开了一种小学数学圆面积认知教学用探究教具，包括收纳盒，所述收纳盒内部放置有面积测量器，所述面积测量器上放置有圆盘，所述面积测量器一侧放置有球体收纳盒，所述球体收纳盒上设置有捆钞纸和透明胶带，所述收纳盒的盖子内部放置有学生操作单，所述面积测量器上成型有测量框，所述测量框边缘镌刻有刻度线。有益效果在于：1、学生通过操作单提示下对教具进行自己探究操作，会自己发现和掌握圆面积计算方法，改变学生被动学习、死记硬背的困境；2、解决了对“圆面积”计算不理解，不会算的难题；3、进度快，六年级学生1小时左右的操作后能理解、掌握圆面积计算公式；4、通过实际操作寓教于乐，提高学生对数学的热情程度。

基本信息

专利标题：

一种小学数学圆面积认知教学用探究教具

专利标题（英）：

暂无

公开（公告）号：

暂无

申请号：

CN201920909330.0

公开（公告）日：

暂无

申请日：

2019-06-17

授权号：

CN210295560U

授权日：

2020-04-10

发明人：

特如乐

申请人：

特如乐

申请人地址：

内蒙古自治区锡林郭勒盟二连浩特市乌兰区新华大街南5街坊税务宿舍楼01142号

代理机构：

北京维正专利代理有限公司

代理人：

刘乾帮

优先权：

CN201920909330.0

主分类号：

G09B23/02

IPC分类号：

G09B23/02