一种数学教学几何图形演示装置
授权
摘要
本实用新型涉及一种数学教学几何图形演示装置。目前，几何对于我们的空间思维、结构思维来说，太过于抽象，不易理解，如若教学措施选择不当，则很容易使学生陷入迷茫之中。一种数学教学几何图形演示装置，其组成包括：箱侧板（1）、箱底板（2）、箱顶板（3）和演示板（4），箱底板和箱顶板的两端分别与箱侧板垂直固定连接，箱侧板、箱底板和箱顶板组成主箱体，演示板插入在箱顶板的上方，箱顶板的顶部开设有条形槽（5），且在条形槽内对称的开设有两个插孔（6），插孔内插入有定位插柱（7），定位插柱与演示板固定连接，演示板与箱顶板垂直连接。本实用新型应用于数学教学领域。
基本信息
专利标题 ：
一种数学教学几何图形演示装置
专利标题（英）：
暂无
公开（公告）号 ：
暂无
申请号 ：
CN202122879540.X
公开（公告）日 ：
暂无
申请日 ：
2021-11-23
授权号 ：
CN216287220U
授权日 ：
2022-04-12
发明人 ：
赵鑫王迎春郑玉敏王胜男杨喜庆
申请人 ：
赵鑫
申请人地址 ：
黑龙江省哈尔滨市松北区利民大学城学院路1038号
代理机构 ：
代理人 ：
优先权 ：
CN202122879540.X
主分类号 ：
G09B23/04
IPC分类号 ：
G09B23/04
IPC结构图谱
G
G部——物理
G09
教育；密码术；显示；广告；印鉴
G09B
教育或演示用具；用于教学或与盲人、聋人或哑人通信的用具；模型；天象仪；地球仪；地图；图表
G09B23/00
科学、医学或数学用的模型，例如用于演示的具有真实尺寸的装置
G09B23/02
数学的
G09B23/04
几何、三角、投影或透视用的
法律状态
2022-04-12 ：
授权
注：本法律状态信息仅供参考，即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
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