一种在线课堂场景下基于黑板特征的超分辨率重建方法
实质审查的生效
摘要
本发明公开了一种在线课堂场景下基于黑板特征的超分辨率重建方法，该超分辨率重建方法步骤如下：通过教室里搭设的摄像机拍摄黑板照片，利用目标检测模型准确提取黑板板书区域，然后进行图像超分辨率重建处理。另外，针对具有明显边缘特征的板书内容，在超分辨率模型中引入梯度约束加强特征学习，有效地提黑板板书内容的分辨率，从而提高学生的上课学习效率。该方法具有运行速度快、成本低、使用方便等特点，确保校园课堂线上直播教学的顺利进行。
基本信息
专利标题 ：
一种在线课堂场景下基于黑板特征的超分辨率重建方法
专利标题（英）：
暂无
公开（公告）号 ：
CN114529451A
申请号 ：
CN202210085138.0
公开（公告）日 ：
2022-05-24
申请日 ：
2022-01-25
授权号 ：
暂无
授权日 ：
暂无
发明人 ：
冯颖林尹雁
申请人 ：
华南理工大学
申请人地址 ：
广东省广州市天河区五山路381号
代理机构 ：
广州市华学知识产权代理有限公司
代理人 ：
黄卫萍
优先权 ：
CN202210085138.0
主分类号 ：
G06T3/40
IPC分类号 ：
G06T3/40 G06T7/13 G06V10/44 G06V10/774 G06V10/80 G06V10/82 G06K9/62 G06N3/04 G06N3/08
IPC结构图谱
G
G部——物理
G06
计算；推算或计数
G06T
一般的图像数据处理或产生
G06T3/00
在图像平面内的图形图像转换
G06T3/40
整个或部分图像的缩放
法律状态
2022-06-10 ：
实质审查的生效
IPC(主分类) : G06T 3/40
申请日 : 20220125
申请日 : 20220125
2022-05-24 ：
公开
注：本法律状态信息仅供参考，即时准确的法律状态信息须到国家知识产权局办理专利登记簿副本。
文件下载
暂无PDF文件可下载
